Размер шрифта:AAЦвет:ЦЦЦОбычная версия сайта
Главная \ Образование

Образование

Тема

Содержание

Уровень образования

Уровень общего образования – дошкольное образование

Форма обучения

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение "Центр развития ребенка – детский сад № 87" г. Сыктывкара в своей деятельности использует очную форму обучения.

Обучение в ДОУ ведётся на русском языке.

Нормативный срок обучения

Срок обучения по реализуемой образовательной программе дошкольного образования устанавливается с нормативными сроками их освоения, определяемыми государственным образовательным стандартом.

Максимальный срок освоения программы – 6 лет.

ПОРЯДОК организации и осуществления образовательной деятельности

открыть

Описание образовательной программы

Образовательная программа определяет содержание и организацию образовательной деятельности в Муниципальном автономном дошкольном образовательном учреждении   «Центр развития ребенка - детский сад №87» г. Сыктывкара

Образовательная программа разработана в соответствии со следующими нормативными актами:

  1. Федеральный закон РФ от 29.12.2012 №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»;
  2. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17.10. 2013 г. № 1155 «Об утверждении Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
  3. Комментарии Минобрнауки РФ к ФГОС дошкольного образования от 28.02.2014 № 08-249;
  4. Приказ Минобрнауки РФ от 30.08.2013 № 1014 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по основным общеобразовательным программам - образовательным программам дошкольного образования»;
  5. Приказ Минобрнауки РФ от 28.12.2010 № 2106 «Об утверждении и введении в действие федеральных требований к образовательным учреждениям в части охраны здоровья обучающихся, воспитанников»;
  6. Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 15.05.2013 № 26 «Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы дошкольных образовательных организаций (СанПиН 2.4.1.3049-13);
  7. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования, одобренная решением федерального учебно-методического объединения по общему образованию (протокол от 20 мая 2015 г. № 2/15);
  8. Примерная основная образовательная программа дошкольного образования «Истоки», рекомендованная в качестве примерной основной образовательной программы дошкольного образования учебно-методическим объединением по образованию в области подготовки педагогических кадров (протокол № 2от 02 декабря 2014 года, № 52/14).

Содержание образовательной программы в соответствии с требованиями ФГОС ДО включает три основных раздела - целевой, содержательный и организационный.

Целевой раздел Программы определяет ее цели и задачи, принципы и подходы к формированию Программы, планируемые результаты ее освоения в виде целевых ориентиров.

Содержательный раздел Программы включает описание образовательной деятельности в соответствии с направлениями развития ребенка в пяти образовательных областях – социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Программа определяет примерное содержание образовательных областей с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей в различных видах деятельности, таких как:

- игровая (сюжетно-ролевая игра, игра с правилами и другие виды игры),

- коммуникативная (общение и взаимодействие со взрослыми и другими детьми),

- познавательно-исследовательская (исследование и познание природного и социального миров в процессе наблюдения и взаимодействия с ними),

а также такими видами активности ребенка, как:

  • восприятие художественной литературы и фольклора,
  • самообслуживание и элементарный бытовой труд (в помещении и на улице),
  • конструирование из разного материала, включая конструкторы, модули, бумагу, природный и иной материал,

- изобразительная (рисование, лепка, аппликация),

- музыкальная (восприятие и понимание смысла музыкальных произведений, пение, музыкально-ритмические движения, игры на детских музыкальных инструментах),

- двигательная (овладение основными движениями) формы активности ребенка.

Организационный раздел Программы описывает систему условий реализации образовательной деятельности, необходимых для достижения целей Программы, планируемых результатов ее освоения в виде целевых ориентиров, а также особенности организации образовательной деятельности, а именно описание:

- психолого-педагогических, кадровых, материально-технических и финансовых условий,

- особенностей организации развивающей предметно-пространственной среды,

- особенностей образовательной деятельности разных видов и культурных практик,

- способов и направлений поддержки детской инициативы,

- особенностей взаимодействия педагогического коллектива с семьями дошкольников,

- особенностей разработки режима дня и формирования распорядка дня с учетом возрастных и индивидуальных особенностей детей, их специальных образовательных потребностей.

Образовательная программа (копия)

Оздоровительная программа
  • Программа здоровьесбережения в рамках реализации ФГОС ДО "Здоровый ребенок" (2017-2021 гг.) (скачать, PDF, 895 Кб)

Реализуемые адаптированные образовательные программы

В МАДОУ "ЦРР - д/с № 87"  реализуются адаптированные образовательные программы для  воспитанников с ОВЗ

 

Адаптированная образовательная программа для детей  дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья в МАДОУ «ЦРР- д/с № 87» на 2019 ­- 2020 гг. (скачать, PDF, 757 Кб)

 

Использование при реализации образовательных программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий

 В МАДОУ "ЦРР - д/с № 87" не используются электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

Учебный план
  • Учебный план реализации основной общеобразовательной программы муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения «Центр развития ребенка - детский сад №87» г.Сыктывкар на 2019-2020 учебный год (скачать, PDF, 392 Кб)

Аннотации к рабочим учебным программам

Аннотация к рабочим учебным программам МАДОУ "Центр развития ребенка - детский сад № 87" г. Сыктывкара (скачать, DOC, 20 Кб)

Первая младшая:

 Вторая младшая:

Средняя групп:

Старшая группа:

 Подготовительная группа: 

Дополнительная образовательная программа

Дополнительная общеразвивающая программа по рисованию «Юный художник» для средней, старшей, подготовительной групп (4 – 7 лет) (скачать, PDF, 601 Кб)

Календарный график

Организация образовательного процесса в МАДОУ регламентируется календарным учебным графиком, как составной частью ОООП – образовательной программой дошкольного образования в ДОУ по следующей структуре:

  • Режим работы МАДОУ;
  • Продолжительность учебного года;
  • Количество недель в учебном году;
  • Сроки проведения каникул;
  • Перечень проводимых праздников для воспитанников;
  • Тематические дни;
  • Сроки проведения мониторинга;
  • Праздничные дни;
  • Работа МАДОУ в летний период;
  • Часы приема администрации МАДОУ. 

Годовой календарный учебный график муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения "Центр развития ребенка - детский сад № 87" г. Сыктывкара на 2019-2020 учебный год (скачать, PDF, 413 Кб)

Численность обучающихся по реализуемым программам за счет бюджетных ассигнований

Численность обучающихся на 01.01.2020 год - 347 воспитанников

Наименование образовательной программы

Основная образовательная программа Муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения "Центр развития ребенка - детский сад № 87" г. Сыктывкара

Расписание НОД

 Расписание непосредственно-образовательной деятельности МАДОУ "ЦРР - д/с № 87" на 2019-2020 учебный год (скачать, PDF, 225 Кб)

Режим дня

Режим дня для всех возрастных групп (скачать, PDF, 441 Кб)

Методические и иные документы, разработанные образовательной организацией для обеспечения образовательного процесса

Методические рекомендации по формированию у дошкольников безопасного поведения на улицах дорогах "Школа юного пешехода" (скачать, PDF, 20,2 Мб)
Сборник методических разработок "Работа с родителями  по здоровьесбережению детей-дошкольников" (скачать, PDF, 4,87 Мб)
Лэпбук "Зима" (авторы Тархова М.Л., Горяинова К.М.) (скачать, PDF, 1,93 Мб)
Лэпбук "Я познаю мир сенсорики" (авторы Другова И.Н., Николова А.И.) (скачать, PDF, 2,90 Мб)